Association Pour la Promotion du Développement Durable
Pour un monde en santé
Nous sommes une association laïque, apolitique, à but non lucratif et à caractère social et qui a pour but de promouvoir le développement durable. Nos objectifs principaux sont :
- œuvrer en plaidoyer pour un environnement sain et le développement durable ;
- Participer à la recherche des moyens de développement basés sur le respect de l’environnement en particulier et sur les concepts de développement durable en général ;
- former et renforcer les capacités des organismes cibles en matière de gestion environnementale ;
- donner des recommandations ou directives en matière de gestion des ressources naturelles ;
- mener pour le compte d’organismes ou de personnes des projets d’études, des rapports et des observations ;
- réaliser pour le compte d’organismes ou de personnes, des analyses, des investigations et des audits ;
- encourager les initiatives liées au développement durable.
Nos domaines d’interventions privilégiées sont :
- la promotion d’un environnement sain et du développement durable ;
- la gestion écologique des ressources en eau ;
- l’assainissement des milieux récepteurs ;
- l’amélioration des techniques de production agricole ;
- la conservation et la protection des sols ;
- Les enquêtes épidémiologiques et sociales.
ACTUALITE
AMÉLIORATION DE L’HYGIÈNE DE L’UTILISATION DES EAUX SOUTERRAINES DANS LA COMMUNE DE MBENDE
EAU POTABLE: ENJEUX POUR LA SANTE DES CONSOMMATEURS
« L’eau c’est la vie » a-t-on coutume de dire. Cette assertion qui place l’eau au centre de toutes les préoccupations de l’Homme justifie son intérêt comme élément d’atteinte des OMD. En effet, les ressources en eau sont … lire la suite
La Journée Mondiale de l’EAU (JME) est coordonnée par ONU-Eau et orchestrée par un ou plusieurs Membres d’ONU-Eau et des partenaires œuvrant dans les domaines connexes. Il s’agit de prendre des mesures pour lutter … lire la suite
NOTRE LABORATOIRE D’ANALYSE
L’association AQUAFRIK dont le but principal est la promotion du développement durable, possède une technologie de pointe de dernière génération pour des analyses diverses. Elle est ouverte aux étudiants, enseignants chercheurs, ONG, particuliers, entreprises et autres personnes physiques ou morales pour la réalisation des analyses (cas pratiques), des travaux de recherches, des contrôles de qualité de process et des caractérisations de produits afin de satisfaire les besoins de recherche de plus en plus exigeants en précisions métrologiques.
- Analyses physicochimique et bactériologique des eaux;
- Analyses des métaux lourds;
- Analyses des acides gras, vitamines, boues, aliments et sédiments;
- Analyses des résidus de pesticides;
- Analyses des pigments chlorophylliens;
- Analyses des mycotoxines;
- Dosage des PCB;
- Identification et comptage du zooplancton, du phytoplancton, des macroinvertébrés benthiques, des helminthes, protozoaires, …etc.
TDS EN LIGNE
amphi 200
Formateur: Aquafrik
L’école est une institution dont la finalité première est la transmission d’une culture destinée à former l’individu. Ainsi, elle a trois missions : former l’homme, le citoyen, le travailleur ; et il faut penser ces trois missions de façon complémentaire. Cette institution met en relation les parents, les enfants et les enseignants. Etant donné que l’élève est au centre du système éducatif, ainsi l’éducation scolaire s’organise autour de la relation entre l’élève et le savoir d’où l’ajout parmi les finalités de l’école l’apprentissage de savoirs et de savoir-faire.
Au Cameroun, le changement de paradigme entre le système de l’enseignement scolaire et celui du supérieur, couplé au effectifs pléthoriques dans les amphis et aux conjonctures de prise des cours amènent le plus souvent les étudiants à se tourner vers les groupes de Travaux Dirigés Spéciaux (TDS) crées par diverses structures morales parfois improvisées.
amphi 200
Formateur: Aquafrik
Cependant, l’accès à ces cours n’est pas régulièrement aisé tant pour le groupe de répétition qui a souvent du mal trouver une salle pour regrouper les apprenants ; tant pour les apprenants qui ont du mal à rallier le TDS à cause de sa géolocalisation (frais de déplacement) ; du coût parfois élevé du TDS et parfois des heures non convenables ; régulièrement le samedi et le dimanche car c’est à ces moments que les salles sont libres mais c’est aussi des jours où les étudiants en profitent pour faire autre chose qu’aller à l’école. Couplé à ces éléments, il y’a le phénomène actuel imposé par la pandémie au Covid 19 qui stipule des règles de distanciation ; de rester chez soi et de recevoir moins de visite que possible.
Selon la Banque Mondiale, l’impact de Covid-19 sur l’éducation devrait être particulièrement dramatique dans les pays affichant déjà de faibles résultats d’apprentissage, d’importants taux de décrochage scolaire et une résilience limitée aux chocs.
amphi 200
Formateur: Aquafrik
Si la fermeture des écoles semble être une décision logique pour imposer la distanciation sociale dans la population, cet éloignement tend à avoir dans la durée un impact négatif disproportionné sur les élèves les plus fragiles : à la maison, les possibilités d’apprendre sont limitées. On assistera fatalement dans notre pays, dès l’entame de l’année académique prochaine, à une grande distorsion entre les nouveaux bacheliers qui viendront à l’université sans avoir véritablement fait au moins 70% de leurs enseignements en Terminale et les programmes académiques universitaires qui resteront inchangés. Il devient plus que urgent de repenser le model éducatif en mettant en place des stratégies plus efficaces. D’où ce projet dénommé « Amphi 200 » qui vise à la mise en place des Travaux dirigés ou répétitions en ligne afin de renforcer l’éducation de notre jeunesse.
Quelques témoignages
Reconnu par les principaux médias
